于立刚，男，1973年11月出生，汉族，大学本科学历，民进会员，任民进华龙区副主任，河南省优秀民进会员，濮阳市第六届政协委员，濮阳市教育学会理事，濮阳市中华职教社委员，濮阳市文化产业协会秘书长，濮阳市工商联执委，河南省民办教育研究会副理事长，2002年创办濮阳市兴龙学校，任校长至今。

自参加工作以来，于立刚同志热爱党的教育事业，潜心研究民办教育生存发展的内涵及社会作用，做出了突出贡献。

立足教育事业  实现生命价值

2002年自创办濮阳兴龙学校以来，于立刚同志坚持发扬民主，崇德尚学，追求卓越，严格管理，秉承“以人为本、科研兴校、与时俱进、教育创新”的立校指导思想。确立了“德智兼修、身心俱健、突出特长、全面发展”的育人特色。让文化课优秀的学生提升综合素质，顺利进入高等学府深造；使文化课合格，有特长的学生，充分锻炼发展特长；对文化课暂时落后的学生，给予更多关爱，践行“有教无类，因材施教”的人性化管理。对“优秀生”“学困生”“特长生”全面发展与个别培养时时处处无不彰显着于立刚同志的大爱与智慧。例如：从学校艺术节、健身节等活动的开展到学生就餐、就寝、洗漱、内务整理等自理能力的比赛活动。从优秀学生的培养到“三差生”的转化，都体现出了于立刚同志对每位学生深深地热爱，以及对教育内涵的深刻诠释与笃行。学校优良校风、教风、学风蔚然形成，学生人数也由几十名发展到1300多名。学校也先后被评为“濮阳市先进办学单位”、“濮阳市文明学校”、“濮阳市优秀学校”、“濮阳市文明诚信单位”、“濮阳市诚信承诺单位”、“濮阳市教研赛考评先进单位”、“濮阳市办学先进单位”、“河南省民办教育办学先进单位”、“河南省人民满意的民办学校”、“河南省特色学校”、“中国西部教育顾问单位”等称号。

学习新知识 创新教学方法

作为教师，于立刚同志积极贯彻国家教育的方针政策，学习新课标知识，践行科学理论，结合学校实际，先后创立实践了“跟踪循环教育法” 、“六三三高效课堂教学模式”和“一学两问两达教学法”，收到了良好的教育教学效果，并得到了我国“赏识教育”专家周宏等专家的积极评价。2006年、2007年、2008年分别荣获濮阳市市级优质课一等奖。先后发表教育教学及学校管理论文《多媒体在数学教学中的作用》、《数学课堂的德育渗透》等二十余篇，在实践中逐步形成了一套“兴龙教育教学文化”。自办学以来，于立刚同志还先后资助了李茂飞、张亚亚等四名孤儿的生活费、学费、书本费等一切费用。资助贫困家庭孩子三百余名。解决留守儿童就学、帮助学困生和单亲家庭问题生不计其数。2004年被评为“濮阳市教育界十大风云人物”；2005年被聘为“濮阳市教育学会理事”；2005年又荣获“全国百佳优秀班主任”称号；2006年当选为“濮阳市文化产业协会秘书长”；2007年被评为“濮阳经济十大杰出人物”；同年，事迹被《河南政务参考领导干部论坛》收编；2008年被聘为“中国西部教育顾问”；2009年被河南省教育厅表彰为“河南省民办教育先进个人”、“河南省文明教师”；2009年被中华爱国工程联合会、中国教育学会、国家关工委联合评为“杰出德育工作者”，荣获了“爱国教育成就勋章”奖，2014年被河南省民进委员会评为“河南省优秀企业家”。

国事无小事  参政为民生

作为民进会员和濮阳市第六届政协委员，于立刚同志关心国事民生，积极学习党的方针政策，围绕党的中心工作积极献言献策，反映社情民意，为濮阳经济发展和社会建设做贡献。珍惜会里组织的每一次学习提高活动，不断提升自己的思想觉悟和参政议政水平。2007年在“爱我民进、增辉濮阳”征文活动中和民进濮阳市委举办的“双提高、双增强”集中学教活动演讲比赛中，分别获奖。积极参加民进市委会举办的下乡支教活动，传播先进到最需要的地方。2008、2009年，因工作成绩显著，被民进市委会评选为市级模范会员。作为濮阳市第六届政协委员，在刚刚过去的任期内，他先后撰写了反映濮阳市民生的《濮阳市民办教育存在的问题与对策》、《未成年人问题值得解决》、《提高公民综合素质从源头做起》、《推进濮阳市教育又好又快均衡发展》、《学校运动场地节假日应开放》、《依法促进民办教育健康发展》、《民办教育发展的瓶颈与促进》等提案，并引起了相关单位高度重视，特别是在濮阳市政协六届二次会议上提的《未成年人问题值得解决》一案，政协濮阳市委员会组织了教育、公安、法院、文化、体育等六个部门现场答复解决，撰写的《濮阳市教育均衡问题及解决方案的调研报告》受到了领导的好评。

多年来，于立刚同志一直忠于党的教育事业，积极响应党的号召，拥护中国共产党领导，认真贯彻执行党的各项方针政策，关心国事民生，积极反映社情民意，建言献策。愿为濮阳经济、教育发展与和谐社会建设做出更大贡献。( 高志勇）